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我和钢琴_二年级作文

核心导读:我和钢琴(一) 我与钢琴 我喜爱钢琴,钢琴是我的伙伴,也如我生命的一部分。我读四年级的一个生日,爸爸给我买了一架钢琴,就在那时,我刚认识钢琴,也一步一步的向它走去。我以为学钢琴很容易,三两下就学会了,但我看着琴谱,一键一键的按起来,过一会儿,

我和钢琴(一)

我与钢琴

我喜爱钢琴,钢琴是我的伙伴,也如我生命的一部分。我读四年级的一个生日,爸爸给我买了一架钢琴,就在那时,我刚认识钢琴,也一步一步的向它走去。我以为学钢琴很容易,三两下就学会了,但我看着琴谱,一键一键的按起来,过一会儿,我觉得不耐烦了,心想:学钢琴怎么就那么难呢,要是能像贝多芬那样按得有声有色的那就好了。自从爸爸买钢琴回来以后,妈妈以前溺爱娇宠的态度一下子变得非常严肃,要求我每天练钢琴必须要到半小时左右,不然就要上钢琴补习班,我最怕上补习班了,只好服从妈妈的严格要求。从那以后,我渐渐对钢琴有些恐惧了,但是,我听到音乐的旋律,一高,一低,有些含有哀伤,有些含有快乐的感觉,我就无法控制到心里对音乐的喜爱,天天面对妈妈的眼力责诉,渐渐地,我不再害怕了,因为优美的音乐远远地超过了妈妈的训诉,我常常觉得,弹钢琴对我来说是一种荣幸,也是一种快乐,我开始轻视起那些不会弹钢琴的同学,面对他们,我总会问:你会弹钢琴吗?我记得有个同学说:弹钢琴这些小玩意,弹来弹去还不是白弹,这不是吃饱了撑吗?这些话是我很愤怒,神圣的东西,怎么能用这几句话来玷污呢。钢琴伴随我三年了,我希望长大后能够成为一位像贝多芬那样受人爱戴的音乐家。 保密六年级:雪迎

我和钢琴(二)

我和钢琴(三)

《我与钢琴》一首好听而又美妙的琴声令我与钢琴结下了不解之缘。  那是在语文课堂上,我们在学习课文时,老师为了让我们更加清楚的理解课文而放给我们听的,从电脑的音响中传出来的一个个优雅的音符令我陶醉,令我痴迷,令我心旷神怡。那是一首钢琴曲,名叫《月光奏鸣曲》。它的出现令我对钢琴着了迷。  学钢琴的路是十分艰难的。看似普普通通的88个琴键,却要在上面记清并弹奏出那么多音符是绝对不容易的。我曾经把一首刚刚学过的曲子拉得支离破碎,曾经为一首高难度的曲子练得一二十遍,也曾为了练习好钢琴弄得手指起满了泡泡,什么事情都做不了。有时练习得太久,就要把手放在冷冰冰的水里放一会儿消热,消热完又继续练习弹琴了。就这样的弹,一次又一次,一天又一天,我一直在坚持不懈的练习,就算很难我对钢琴的热爱仍是一如既往。我渐渐发现,弹钢琴成了我的乐趣,再也不是出于好奇了。每当我的手触摸钢琴的琴键时,那种感觉令我有一种莫名其妙的充实感。每当我听到它们,像是在窃窃私语,不管说什么,都能产生共鸣。  渐渐地,我已经能弹一些高难度的曲子了。钢琴是一种绝妙的乐器,无论欢快的、优美的、悲哀的,还是惆帐的曲子,它都都可以表达出来,这令我更加热爱钢琴。它开始是我灵魂中必不可少的一部分,我们用音符传递着思想,每每会意之时,总会彼此心照不宣。我爱《小黑马变奏曲》的欢快活泼,我爱《小骑兵》那行进的步伐,我爱《森吉德马》的寂静与空茫,我最爱《月光奏鸣曲》的乐曲旋律与优美意境……  如今我才发现,钢琴与我已经联系在一起了。它是我的一部分,我生命的四分之一是它照明的,不论何时何地,我总会想到我这位忠实的好朋友。我喜欢用它弹一首按自己的心情编出来的曲子,尽管不伦不类,但这才是真实。心情不好时,只有它才能陪伴着我,听我诉说心事,就像一位不会说话的好朋友。真的,钢琴是一位善于倾听的好朋友,不,不是朋友,而是知己。  如今的我,仍喜欢在空闲的时候听一听《月光奏鸣曲》,那是一份十分美好的回忆。

我和钢琴(四)

《我与钢琴》我喜欢弹钢琴,喜欢与乐谱上的那些蹿上蹿下的音符们打交道。虽然我曾经想要放弃,但最终我还是坚持了下来,并且一直坚持到现在。  那是我一年级时的一个星期天,爸爸妈妈带我去绍兴。玩了一个上午,我们来到了一家窗明几净的店铺里,里面摆放着许多庞大的钢琴,其中还有一架白色的三角钢琴。虽然我不知道这是什么,但是我还是好奇地在这些钢琴前面来去。妈妈跟一位老板商量了很长时间之后,打开了其中一架钢琴,让我去弹一弹。我兴奋地发现,原来钢琴能发出这么美妙的声音!妈妈问我喜不喜欢,我毫不犹豫地点头说喜欢,便继续用手指在琴键上按来按去。  此后,我的家中就多了一件庞然大物——一架黑色的钢琴。妈妈将沙发挪开一部分,用来摆放钢琴。之后,我便开始学习弹钢琴。刚刚开始,我学习的是一些简单的乐谱,弹出来很好听。每次,我毫无差错地弹完时,总会有一种成就感涌上我的心头,给我带来了莫大的喜悦。  我每天都练习,大大提高了我的琴技。很快,我就开始学习练习曲了。这种枯燥、简单的练习曲不能引起我的兴趣,这样日复一日的练习,使我越发觉得弹钢琴索然无味了。但在妈妈的劝说下我还是继续练习,可是练琴的次数减少了,练琴的时间也减少了,连练琴时也不像以前那么认真、投入了。  然而,妈妈带我去听了一次音乐会,那优美的琴声又激发了我练琴的兴趣,我想我也要像这位音乐家那样弹出优美的琴声,但我必须要先努力练习。功夫不负有心人,很快,我就弹完了该弹的练习曲,而且琴声也越来越动听了。  现在,我更喜欢弹钢琴了,每天晚上都要抽空练习,我相信我已经在我原来的基础上迈进了一大步,而且以后会越弹越好。

我和钢琴(五)

《我和钢琴》 翻开琴盖,一排黑白相间的琴键,在灯光下闪烁着迷人的色泽。我学钢琴已经四年了,在着四年里,钢琴让我欢喜让我忧。  不用看琴笔谱,变可以自如地在琴键上""潇洒弹一回'',而美妙的音乐在受到旁人追捧赞赏时,更是我最大的骄傲。怀揣着成为艺术家的梦想,我和钢琴一次又一次亲密接触,它活脱脱成为我的挚友。  当我想唱自己心仪的哥时,可又怕音准唱不准,我就可以边弹边唱,多好的伙伴。当我听音乐是,又没有那首歌的磁带,我可以边弹边唱,多称心的朋友!美妙动听的旋律给我的生活带来无穷的乐趣。我爱您,钢琴。  可后来,钢琴被强加为考级时,我和钢琴的情感变味了!妈妈让我去考级,从此以后,我每天都要反复弹奏着那些枯燥无味的练习曲,乏味的乐曲一遍一遍地在我耳边回响,让我觉得烦躁不安。手指机器似的在键盘上不停地来回跳动,让我也仿佛置身""未知地'',真想把它毁掉!我恨你,钢琴  音乐是需要用心去理解的,如果没有外加的成份它会是我终生的好伴侣!

我和钢琴(六)

《我和钢琴》在我七岁的时候,我看到朋友能在钢琴上弹出一首首美妙动听的曲子,我便恳求妈妈让我学弹钢琴,妈妈爽快地答应了。  刚开始我对钢琴还挺好奇,也挺感兴趣,但是练着练着,我开始对钢琴产生了厌烦的情绪……就这样,我渐渐地把弹钢琴当作是一件任务去完成,并不是兴趣爱好,每次弹钢琴也成了敷衍了事。随着学习越来越紧张,我觉得弹琴真是麻烦,索性就不弹了。直到有一天,妈妈走到我身边,语重心长地说:“虫虫,当初是你自己说要学钢琴的,现在也是你不想学。不是妈妈强迫你,而是你做事不能半途而废,前功尽弃啊……”听了妈妈的一番话,我心中有点儿不是滋味,为了我自己,也为了家人的期望,经过我激烈的思想斗争后,我决定我一定要继续学下去!  渐渐地,我打心底儿的喜欢上了弹钢琴。经过长时间地努力,我突然发现我竟能弹出许许多多美妙的乐曲,而且连我喜欢的流行歌曲也能摸索着弹出旋律。逐渐地,我觉得这架钢琴是那么的可爱,那么的神奇……  从以前的迷茫,到现在的彻悟;从以前的厌恶,到现在的喜爱。我感到自己当初是多么的幸运,因为我选择了钢琴,选择了坚持,所以,在我痛苦和烦恼时,我可以向它倾诉我的不快;在我高兴和快乐时,可以和它分享我的幸福……直到现在,我才懂得到我和钢琴之间也存在着一种东西,它叫感情。

我和钢琴(七)

我和钢琴的故事

张诗莹

当我打开记忆的大门时,一件件事如同大海一般向我涌来,印象最深的还是那次考级。

“哟!都要考8级啦!真厉害。”听着一声声赞赏,我却高兴不起来,只是应和着微微一笑,那笑,不是自豪的笑,而是苦笑。因为那么多曲子,我只背会了2个音阶。照这样下去,我能过吗?

在一天练琴时,两页的曲子我还没背会,我终于忍无可忍,像一只疯了的小狮子,一拳头狠狠的砸在钢琴上,我还是不解气,干脆把书也扔了,妈妈在厨房大吼一声:“你爱练不练,这几首曲子你背不会你就别去考了,一天到晚,没个耐心!”这句话就像一根毒针刺入我小小的,正在茁壮成长的心田。我抱起枕头趴在床上伤心的哭了起来,我想,别人家孩子一有什么事做不好你就会鼓励他(她),你干脆当别人妈妈算了。

星期五一眨眼就到了,我又要向老师“交差”了,我抱着紧张而又激动的心情来到了教室,啊——不会吧!第一个就要考音阶,老师的眼神好像在告诉我:“哼!接受事实吧!”弹着弹着,我有一个音阶死活想不起来,老师终于等得不耐烦了,扔下书,一巴掌拍在我的脑门上就走了。我重新拿起被扔下的书,又弹起了音阶,但不争气的眼泪不由自主的掉在了我的手背上,从那以后,我有更加倍的努力着,每天练的都不少于30分钟。终于要考试了,我的心提到了嗓子眼里,在我进去前,妈妈跟我说:“你一定能行,”这句话让我自信了很多。我挺胸抬头的走进了教室,并且马上投入到音乐中,终于弹完了,老

师说了一个“好”字,我就出来了,只见老师写了一个“通过”,我高兴的一蹦三尺高。

一次简单的考级,使我明白了“世上无难事,只怕有心人”这句话

钢琴,将伴随我度过童年的美好时光。钢琴,你不但是我的乐器,也是我的好朋友。

我和钢琴(八)

我和钢琴(九)

《我和钢琴的情感变奏曲》我和钢琴的情感变奏曲 当我还在念幼儿园中班的时候,第一次听到了钢琴敲击传出的“叮咚”声,就喜欢上了这个黑乎乎的大家伙,虽然它长得不咋样,可声音着实让人喜欢。于是,扎着俩羊角辫的我就欢天喜地地坐在钢琴前,用我胖嘟嘟的手指按响了琴键,那感觉真的特威风,特神气,特激动。 威风、神气、激动,只是最初的感觉,喜欢上钢琴后才知道,这里面的滋味真是太复杂了。 起初的兴趣,在无休止的练习中,在枯燥的音阶琶音巩固中都化作懊恼、无奈、汗水,甚至是泪水。那白色的琴键,奏出的声音一直都很美妙,但在我听来却不再如从前那样拨动我的心弦。我甚至开始讨厌它的声音,我想放弃,真的太苦了,为此我哭过、闹过。但是,因为放不下最初对它的那份喜爱,更舍不得丢弃自己这么多年的坚持,所以还在继续着,毕竟,钢琴也曾带给我快乐,我在心里也因为它而笑过、乐过。钢琴啊,你让我欢喜让我忧愁! 直到后来,我看了《贝多芬传》,看到他为了学习钢琴,历尽千辛万苦去维也纳拜莫扎特为师;看到他甚至忽患上耳疾也不放弃音乐,最终成为了一位令人敬佩的音乐家。这一切都让我动容,让我震撼! 不说八年,十八年,二十八年,要是我坐在琴凳上,不知能否坐住八分钟,想起原来练琴时,刚弹完一曲,就大喊“口渴,要喝水”,有时要求还挺高,说要鲜榨果汁,再弹一曲,就说“尿急,上厕所”,在厕所里度上三四分钟再出来,照照镜子,梳梳头发,不亦乐乎,我总觉得弹琴就像完成任务,一个小时过了,就不顾三七二十一跳下琴凳,巴不得一小时中来个三四个同学打来的电话,这样就可以为那痛苦的一小时换来短时的解放。 如今的我,不用再练钢琴,为此我也不再反复练习枯燥的音阶琶音,而可以随心所欲地追求我喜欢的音乐类型,如古典或抒情。无聊之时,手指触碰琴键引来的是心的共鸣;忧郁之时,指缝中流淌出来的乐符是透彻的快感;兴奋之时,钢琴传来的旋律是天使的呼唤。由此,便是一种高雅情趣的生成。 那架黑色钢琴至今仍静静地躺在我的琴房里,而它的主人,却已是一个苗条的13岁马尾辫了。只是现在的我,依然爱钢琴,爱得纯粹又简单……

我和钢琴(十)

《我和钢琴之间的“感情”》翻开琴盖,一排琴键在灯光下闪烁着迷人色泽。半年时间了,我连琴盖都没碰过。用不着温习,C大调音阶加大琶音,双手在琴键上跳动着。三遍,全部正确。我满意地笑了,这些基本功,是永远也不会忘记的。然后的几支曲子,都是滚瓜烂熟的,可是弹来总觉得缺少了点什么。“小步舞曲”怎么也没法“舞”起来,“浪漫曲”一点也没有浪漫的气息……“缺少情感,是你最大的缺点。”这曾是教琴的老师告诉我的。后来我试着把自己溶于乐曲中,可是这样弹出的曲子,按老师的话说,“小步舞曲”舞到天上去了——太夸张了。记得一个朋友曾听过我弹的曲子后,笑着对我说:“弹得真好。”我说:“我却感

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